Zum sechsten Mal erhalten drei Hittorferinnen den Dr. Heinrich Weberpreis

In diesem Jahr wird zum sechsten Mal der Dr. Heinrich Weber-Preis für drei Schülerinnen des Hittorf-Gymnasiums verliehen. Der Preis wird von der Familie des 2012 verstorbenen Dr. rer. Nat. Heinrich Weber gestiftet und soll auf Wunsch Dr. Webers, ebenfalls ein ehemaliger Hittorfer, Leistungen in den drei Kategorien, Physik, Mathematik und soziales Engagement honorieren. Eine Jury entschied sich diesmal für drei Schülerinnen als würdige Preisträgerinnen für die mit 400€ dotierte Auszeichnung.

In der Kategorie Mathematik hat sich die Jury in diesem Jahr für Charlotte Mader (Q1) entschieden. Charlotte zeigt seit vielen Jahren hervorragende Leistungen, nicht nur im Unterricht, und zeichnet sich durch hohes Engagement im Unterricht aus.

Sara Tomic (Q1) hat bereits als junge Schülerin großes Interesse für das Fach Physik gezeigt und beweist nun auch in der Oberstufe, welche hervorragenden Fähigkeiten sie im Fach Physik besitzt. Ihre sehr guten Noten und ihr enormes Interesse überzeugten die Jury und man entschied sich dafür, ihr den Weberpreis für Physik zu geben.

Viele Hittorferinnen und Hittorfer sind engagiert und hilfsbereit, aber nur für einen durfte die Jury sich in diesem Bereich entscheiden. Den Weberpreis in der Kategorie soziales Engagement erhält in diesem Jahr Marietta Bucic (Q1). Marietta ist in vielen Bereichen des hittorfer Schullebens sehr aktiv und bringt sich auch in den offiziellen Gremien und Konferenzen mit ein. Sie hat in diesem Jahr die Schülerrede zur Eröffnung der Hollocaust Gedenkhaltestelle gehalten, neben einigen sehr erfolgreichen Teilnahmen bei Jugend debattiert hat sie in diesem Jahr auch die Theater AG unterstützt und in den letzten Jahren auch die BNE-AG beim Projekt Schule der Zukunft bereichert. Darüber hinaus ist sie auch in der SV aktiv.

Das Hittorf-Gymnasium gratuliert den Preisträgerinnen und bedankt sich ganz herzlich bei der Familie Weber. Der Preis passt hervorragend in das Profil als MINT-EC Schule und schafft eine zusätzliche Motivation für alle Schüler*innen.

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